“手语如何学？”

手语怎么学？ 那么我来介绍一下。

手语怎么学？ 学习手语的方法:正确认识手语，确定手语和中文的区别。 因为大部分人都采用中文，所以学习手语时难免会受到中文的干扰。 手语的形象了解手语是视觉语言，最大的优点是具有很大的形象性。 观察地方手语来学习。 许多地方手语经过数百年的变迁，在聋人群体中被广泛采用，有些还约定俗成。 手语是用来交流的，只有多使用它，才能学习运用。

手语( c )是通过手势测量动作，根据手势的一些变化模拟形象和音节构成的一定的意义和语言。 是聋儿和不会说话的人相互交流、交流思想的手语，是“有声语言的重要辅助工具”，是聋儿最重要的交流工具。 手语和语言的区别在于语音这个问题和聋子是否用手势来思考。

理解手语的基本特征和规律

手语的表意首先有摩卡、会意、指示、借代、综合等。 摩尔状是指模仿事物的形状。 意思是把不能直接模仿的或抽象的东西，用和那种东西相关的东西间接地表达词的意思。 指示是指用手指直接指向所表达的东西。 借用代是指直接借用有声语言的语音和字形，通过敲击手指、模仿字形、书空字形等来表达语言的意义。

掌握聋人的想法

语言是思维的载体，是思维结果的表现形式。 掌握聋人的思维也有助于手语的理解和学习。 聋人的思维与健康人有所区别。 正因为如此，才被称为“聋子思维”。 聋子思维多发于聋子社会，与普通人特殊的思维方法不同。 聋人思维是一个从直观动作、形象思维到抽象思维的快速发展过程，文化水平较低的聋人主要以形象思维为中心，依赖情景表象和手势进行逻辑思维。

学好手语还有很多要素。 不仅仅是这两个方面。 手语里有有趣的事。 俗话说有趣的是最好的老师。 有有趣的事情才能自己学习探索。 随时可以发现自己做不到的事情来学习。 如果没有乐趣，我只是被动地接受。 另外，应该有好的环境。 必须多与聋人接触，多与聋人表达信息，融入聋人群体。 手语是用来交流的，只有多用它来交流，才能做这些语句的手势，做不到就可以放手学习。

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